(學務處/報導)為推廣三好教育,並擴展國際視野,由佛光大學三好學社籌辦為期12天的馬來西亞公益旅行,8月12日至8月23日舉行,此行共有13名學生參加,由學務處課外活動組鄭宏文組長領軍。除了500人次以上的多元服務內容之外,更重要的是每個人都從這趟服務學習過程中,習得溝通、協調、合作與應變能力,以及滿懷的感恩之心。
一、為吉隆坡街友送餐
8月13日透過吉隆坡文教中心的協助採購,以及同學們的分工合作逐一親手製作美味的素漢堡,除了豐富的營養之外,更有滿滿的愛心!團員們一起前往吉隆坡市中心與當地青年會合,共同於流浪漢的聚集區,派送準備好的120盒漢堡,及當地青年準備的餐盒,流浪漢們都非常有秩序地排成兩隊領取食物並立刻在街旁享用。發送之後,團員們除了一起幫忙清理場地外,並與懂得華語的流浪漢們問候與交流。會後的反思會,同學們都表示:原以為會在暗巷中逐一發送,擔心著人身安全,沒想到會是井然有序的排隊,且有這麼多人!發送之後,才知道三好四給中「給」的精神,真的不容易!
二、吉蘭丹州羅京高原原住民部落服務
四天三夜的原民部落服務,對象是念落村(Kampung Nemdrod)的特米爾族70戶原住民,村民們的生活和大自然有密切的關係,靠著農耕勞作過活,擁有自己的生活步調。學員們除了體驗該部落生活,在山林裡吃現剖的榴槤、泡在冰涼的溪水,甚至是打獵的吹箭外,還從事共餐及帶動中小學的服務。同學們分成三組,到三戶村民家去料理三餐,與三戶人家分享台式料理,從買菜、買調味料,用最簡單的食材,煮出台灣的口味,但小朋友一碗飯都吃不完。但是同學們調整作法與口味,炒泡麵、茄子、椰漿飯,泡美露、紅茶等等,最後每項菜餚,都盤底朝天,獲得當地住民非常高的認同。
除了烹煮三餐,同學們也教導與帶動當地的幼兒園孩童,不僅教了孩童們三好的中文、英文,還帶領他們利用樂器唱兒歌,讓孩童們在遊戲和歌唱中學習三好。同學們紛紛表示,很喜歡特米爾族他們純粹的生活,不只是他們為原住民們服務,其實自己反而從這個過程中,學習到要懂得珍惜食物、沒有3C產品的生活,得到體會更多。
三、跨國青年交流營隊
參加「覺有情」大專青年學佛營與馬來西亞的青年們交流,原以為是說佛教教義的營隊,但透過簡單、有趣的遊戲互動,明確地了解星雲大師所說的「求真、求美、求知、求喜」;妙豪法師說明「人間佛教,佛陀本懷」,才知學佛的基本便是改變觀念,煩惱來自貪嗔癡,積極地看待苦,樂就在另一端。以心智圖分組發表「人間佛教」的看法時,儘管每個人的觀點都不同,但都自成一套理論,也讓大家能由不同面向去思考。整個活動之設計,正呼應由個人至社會,也意會到第一節課之所以談組織與社團經營之真義。
四、感恩心 青年力
最後一項服務是參與馬來西亞東禪寺的供僧法會,團員們表演了「菩薩心、青年力」的舞蹈,用最青春、最熱情又有活力的方式,表現三好青年的力量,許多功德主一同聚集在供僧法會,不僅開心觀賞表演,也用自己的力量來為東禪寺做福報,同學們感受到用自己的能力所及來回饋,是一件很快樂的事情,因此在供僧法會的隔天,便親自為法師及大眾料理早餐、中餐、晚餐,從採買食材、洗菜、切水果、到炒麵或飯,全部一手包辦。看到法師們吃得開心,社員們也非常開心,認為能夠用自己所學給人歡喜是很有意義的事情,這也是用自己所學進行感恩的一種最佳方式。(20161001)
分工合作上台發表
以三好帶動中小學
吉隆坡街上送餐服務
同學們認真的準備素漢堡
帶著笑臉滿懷感恩
與原住民共餐活動