「2018佛光山大學校長論壇」論壇一 「大學治理與國際交流」主持人楊朝祥校長表示，在治理與國際交流方面，包括來自、韓與匈牙利大學的校長與副校長等人，以其專業治理經驗分享彼此治校的看法，作為大為推展國際交流的參考。
威德大學校長張益(釋菩明)肯定，這個論壇的目的是讓所有佛教大學相互分享和共存，將各自擁有的各種資訊聯繫起來。如此的聚會本身就是在開始建立這樣的網絡以及對未來佛教的關注。
張校長憂心，在現代文明快速發展下，佛教的發展受到衝擊，一旦疏離了現代社會, 佛陀教法能否繼續下去是個隱憂，身為佛教大學應想出一些對策方案，培養年輕人才找出解題的線索。
駒澤大學禪文化研究所所長/前校長石井清純說明，該校辦學理念是以佛學佛法立學的大學，建立為一吸引力大學，回到當下就是「力行禪的精神」，以「智慧」、「慈悲」、「自己」為螺旋循環，從智慧開始， 往下走是慈悲心，對社會傳授知識，就能自利利他，變成驅動力。但也可以逆時鐘方向，轉知識成智慧，尊重每個人獨特性和價值觀，「坐禪」這門課在該校是深受學生歡迎的。
皇學館大學副校長河野訓提到，該校成立全球化促進委員會，執行學生的海外語言培訓制度，目的要讓更多學生前往海外留學，實行向外傳播文化的目標。其中一個目標就是將居住地區產生的問題當成自己的課題，從體制上提供協助並培養有用的人才，雖然該校是小型大學，能為國際培養有貢獻的人
東國大學副校長李觀濟分享東國大學國際交流經驗，該校有2000名國際生，70%國際生係來自中國大陸，旨在培養具全球視野的公民。由於明年中學和大學錄取人數相近，學生數將減少20%。必須開放大學校門，引進國際生，或設立學術學程，乃至努力往東南亞招生。本現已設有越南文網站，盼藉由此論壇能有新想法，以解決高等教育面臨的困難。
匈牙利佛教大學校長Jelen Lajos János 則指出，高等教育在國際交流上應增進學生、教職員的國際移動力，並能作為專門機構，且科技扮演核心角色，並能創建和維護社區的教育。他並提出，提出夥伴關係發展的四種模式(Four Models of Partnership Development) :一、推進機構任務，例如聯合研究；二、擁抱多元化的伙伴關係，例如與政府和行業合作；三、統整科技與實驗學習，例如學生展示；四、吸引教職員工，例如聯合行動計畫，並能建立互信。
佛光山系統大學校長暨佛光大學校長楊朝祥為強調，本次論壇即是一種交換治理意見，以及國際交流的展現，而與會者的到訪無疑展現了全球化的行動力。（20181101）
