蘇碩斌教授與張聖琳教授為教育部「人文及社會科學知識跨界應用能力培育計畫」之「食養農創」計畫團隊共同主持人，首先以簡報方式介紹其計畫之理念、特色、內容及執行方式，再以Q&A與現場教師們對話。兩位講者介紹了許多可供借鏡的作法，例如聘請場域助理蹲點，作為校內教師進入場域的聯絡窗口，並協助授課需求的準備。而教師社群聚會之經營方式，也能吸引大量教師參與，並達成媒合共授的目的等。當然也包括許多真實的甘苦談，點點滴滴都讓在場老師對場域教學的概念更加具象化。
蘇教授及張教授亦表示，宜蘭的許多方面具有發展作為場域教學的潛力。因台北和宜蘭很近，而且台大其中一個執行場域教學的地點在坪林，剛好在兩校中間。由於地理的便利性及教師專長部份，二位也認為若臺大與佛大合作，雙方可開創出更多的可能性。各校尋求跨校合作已成為一股潮流，如此可以提升社會實踐的格局。現場討論過程中，馬上有與會老師提出宜蘭可發展的議題，激勵了在場所有人。
活動結束後，與會教師仍在現場與講者討論不停，並對「食養農創」團隊投注的心血佩服不已。兩位講者最後談到，以佛光大學系所的特性，以及對社會實踐的重視，應會給予場域教學足夠的支持，可望將執行過程的困難減至最低，對於有意投入的教師，實在是莫大的鼓舞。（20171102）
