佛光大學

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中文系VR體驗教學 師生共感人間佛教

  • 2021-03-25
  • 佛光大學 祕書室

        (佛光大學中文系 ∕ 報導) 數位化教學成為教育趨勢,又因全球遭遇新冠肺炎的影響,遠距教學需求的激增,顯示數位化教材或教學方式的革命刻不容緩。日前,佛光大學人文學院發布首支自製3D影片,將著名電影《風雨哈佛路》擷取片段進行3D化,讓同學利用VR輔助,獲得嶄新的觀影感受。

 

        其中,此堂課「人間佛教文學閱讀與創作」之講師—胡素華,同時也是佛大校友的她為課程不僅自掏腰包,製作3D版影片教材,更捐贈人文學院19部VR電子眼鏡,做為未來人文學院開設「人文學科跨領域數位結合」課程的輔助教具。胡素華老師在課程中運用VR教學,目的即在以虛擬實境的技術,將教材內容的精神連結來自不同家庭背景的學生,進而產生「共感」─即共同感受相同之虛擬實境的頻率,激發學生的學習興趣,這是目前教育現場運用虛擬實境技術的重要目標。

 

        人文學院院長蕭麗華表示,目前佛光人文學院的發展規劃,以「人文」不變之基調,在科技運用為資源背景下,將科技加入人文社會的元素,整合為人文科技的新趨勢,形成與「時」俱進之時代特色,提供學生科技與人文並用的實用學程。

 

        而此舉也響應星雲大師所提倡的「人間佛教」精神,讓科技應用於人文教學之際,不再只是冷冰冰的機器操作,而是富含同情共感、跨域協力、集體合作的實作體驗,有助於科技世代中培養逐漸被忽略的人文關懷,也為佛光人文學院開啟了數位人文的一大步!


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