佛光大學昨（26）日頒發108年教學優良教師獎，遴選出九位教師獲獎，健康與創意蔬食產業學系施建瑋老師獲選「教學特優教師」，另外中國文學與應用學系康尹貞老師、歷史學系溫楨文老師、外國語文學系張懿仁老師、宗教學研究所張美櫻老師、應用經濟學系李喬銘老師、管理學系林衍伶老師、未來與樂活產業學系陳碩菲老師及佛教學系陳一標老師則獲得「教學績優教師」的榮譽。佛光大學校長楊朝祥表示，感謝每位教師對教學的投入與付出，一定可以為學生和佛光大學創造更光明的前途，恭喜獲獎的老師。
健康與創意蔬食產業學系施建瑋老師唯一獲得「教學特優教師」，授課內容豐富，常安排體驗課程，重視學生發揮創意於實作課上，並鼓勵同學運用自種食材研發意料理。啟發學生學習興趣，定期輔導學生，鼓勵學習及參與競賽，學生在施老師的教學與輔導下，屢屢獲得專業肯定。
中國文學與應用學系康尹貞老師，她的專業能力年年都受到學生的肯定，從其費心所編的授課教材可知，在備課上付出心力、在授課時講解詳細，都是其教學認真的特點。而她亦時常以場域教學的創新方式，帶領學生於與課程內容相符的現場，使同學獲得更深刻的學習。協助本校申請並執行完成教育部大一國文閱讀與書寫計畫，在編寫教材及訓練TA時的熱忱，展現高度團隊合作的能力。
歷史學系溫楨文老師，在專業課程上展現其創新，獲得學生肯定。他亦是口述歷史與宜蘭學的珍貴人才，主持口述歷史工作坊，培育學生紮實的學養，教導史學經典與近代史成績卓越，特別是費心指導大學部同學獲得科技部大專生專題計畫的肯定，多位學生經他指導考取國立大學碩士班，可見他對學生專業能力的提升，願意在課堂外還能運用個人研究時間，盼學生能獲得更多寶貴的知識。
外國語文學系張懿仁老師，在教學成果方面成績卓著，由她所附上的學生作業成果可知，張老師在教學上付出極大的心力。張老師所指導學生所寫的作業，題目不但啓迪學生的思考，其批閱亦極為用心，由同儕教師的推薦，亦可知張老師平日與學生互動極佳，且努力解決學生在課堂上所產的疑問。
宗教學研究所張美櫻老師，每學期皆獲得學生極高的教學評量，足以證明其在教學上的傑出與努力。除了課程內容上的充實外，張美櫻老師亦能配合課程主題，帶領學生至各地進行場域教學或實習，這對於學生專業能力的養成與學識上的成長，都有極大的助益。
未來與樂活產業學系陳碩菲老師，注重教學的互動，用心經營師生關係與討論，讓課程更生動活潑，提升學習成效。授課內容創新並注重學生學習狀況，充分達到因材施教，頗受學生好評，由學生回饋意見反應老師教學認真，課程內容充實且豐富。
佛教學系陳一標老師，主要教授佛教思想課程外，更由於他精通日文及梵文，為了要讓學生不害怕學習語文，自編日梵文教材提供給修課學生，所以這兩堂課總是獲得學生的喜愛。各總績效指標更是名列前茅，同時為提升學生對日文學習的興趣，特別辦理「暑期佛光山東京別院義工暨文化參學團」，以加強學生日文實務能力。
應用經濟學系李喬銘老師，學生認為是上課認真、講解仔細的老師。課程進度的安排會考量學生能力，並以學生能接受的方式講解較難的內容。即使表現不理想，也多能鼓勵學生：「沒關係,下一次再加油」。不同課程會採不同的授課方式，實務作業的安排能引發學習興趣與主動學習的熱忱。對學生的報告、作業都會認真批閱並給予回饋。也會關心學生，回答所提問題，無論是課程疑問或生涯發展。會聽取學生對教學的意見，隨時檢討並改進教學。
管理學系林衍伶老師，在教學上實施翻轉教學，課前備課時，花時間準備相關教學影片、學習調查表、小組討論提綱、教案教具等，透過上課講授、案例分析與小組討論等方式，可以加深學生學習效果。對教學有熱忱、會想方設法激發學生的學習動機，提升學習成效，從以往的傳統講授方式，轉化以學生為主體，讓學生從問題思考，探究答案，嘗試不同於以往的思考模式。
