第一天的第一場專題演講「人文創新與社會實踐」，由台大社會系陳東升特聘教授主講，另有佛大管理系陳志賢主任、未樂系葉明勳老師及教務處學生生涯發展中心楊俊傑主任報告佛大有關人文創新及社會實踐之計畫或作法，並與陳教授座談。陳教授提醒社會實踐必須真正貼近被服務者的生活，並顧慮對方的感受，並建議各單位之間，應加強橫向聯繫，以使各計畫能有合作加值的機會。
接著下午的佛大TED talk「書院教育之社會實踐」，由文資系陳進傳老師、社會系高淑芬老師、外文系吳素真老師、資應系賴政良老師及公事系許文傑老師，分享各自專業領域在社會實踐及社會服務方面所作之努力，或者將之融入教學之方式。其知識份子關懷社會的情懷，令在場教師們深受感動。
接下來的分組討論，探討「書院的品德教育如何做？」，各組針對何謂品德、本校學生的人品、品德教育如何做等議題各自提出觀點及策略，而最多被提及的，乃是教師應「以身作則」。
第二天的專題演講「教學創新」，邀請逢甲大學通識教育中心主任翟本瑞主講，佛大則由通識教育委員會王震武執行長、林文瑛教務長、通識中心陳衍宏主任及教務處學生學習發展中心賴宗福主任，分別報告通識課程及自主學習之規劃理念，並與翟主任座談。翟主任提到通識教育應「厚植學生十年後的品味、格局及競爭力」，並以自身經驗闡述通識課程教師的教學觀念，應該更顧及學生來自不同院系的多元背景，並跳脫專業科系教育思維，設法使所授科目符合學生的需求。
下午的佛大TED talk「書院教育之因材施教」，由公事系張世杰老師、社會系陳憶芬老師、資應系詹丕宗老師、外文系鄭如玉老師、傳播系徐明珠老師，分享其因材施教之具體作法。五位講者的教學熱忱，以及從教學實務中萃取的寶貴心得，在其演講中表露無遺。
最後一個時段的分組討論，探討「書院教育的核心－書院明師」。各組將其教學經驗，以及兩天來吸收的新資訊融會貫通，報告者多幽默風趣，字字珠璣，引起在場所有與會者的共鳴。
楊朝祥校長於共識營中期勉「師師皆明師」，佛大需要所有教師的投入，用心教學，與社會接軌，才能樹立特色，符合社會期待，並度過少子化的難關。
本次共識營也有許多老師負責表演節目，包括於外文系張家麟老師及廖高成老師、傳播系宋修聖老師、心理系周蔚倫老師、林緯倫老師及黃智偉老師、教務處賴宗福老師和汪雅婷老師，使會議中多了柔性的調劑，也深獲與會教師佳評。（20160902）
