身兼訪問團副團長的黃東秋，也是佛大外文系副教授，本身是阿美族人，他說，佛大人文學院曾開設「多語言教室」課程，讓參與課程的同學感受到豐碩的台灣多語言文化，體驗到多族群語言文化傳播的價值與活力，提升多語言能力並促進對台灣的認同感，承擔並發揚保存地方文化特色責任與義務，發展地方傳播與文創產業，以及培育提供多語言能力專業人才。
黃東秋告訴現場座無虛席的大陸師生，他身為原住民族人、語言教學專業，又是擔任原住民族文化與傳播研究中心主任之職，除了履行外文系所專任教師職責外，最近完成編纂並出版宜蘭縣原住民族群「食、衣、住、行、育、樂」之研究等六冊叢書，更積極提出計畫與推動「台灣之美：多語言互動論」之教學。他的演講加入英語、原住民語和歌唱等元素，讓大陸師生充分感受台灣多元文化與種族之美。
他在遼寧大學廣播影視學院的主題，強調佛光大學實施多語言教室，實踐推動「多語言互動論：台灣之美」。而大連民族大學的主題與台灣原住民族的飲食文化相關。每個場次結束後，同行的著名的媒體人廖偉凡都舉行有獎徵答，增加與會師生對演講主題的印象。當他們發現獎品之一是星雲大師的一筆書法時，歡欣之情真是無與倫比。
訪問團此行也拜會當地的媒體和學術機構，透過交流與講座，傳達兩岸重視少數民族文化語言的共同目標，也有效將佛光大學的特色帶到東北，讓師生們留下深刻的印象。
