深具創業熱誠的張凱智，大二時透過研發處創業吧競賽榮獲第一名，取得佛大德香樓中庭的校園創業場域，取名「茶G合作社」。當時，茶G合作社的營運頗為成功。凱智說道：「團隊組成、人員管理及建立標準作業程序(SOP)。當時，茶G合作社透過公共關係運作，跨系招募團隊。團隊成員包含了公事、經濟、社會、文資、傳播、未樂、蔬食、產媒等系的學生，充足的人力是成功的關鍵」。
就在茶G合作社經營得有聲有色、餐食飲品深受師生喜愛之際，凱智卻決定結束營業。當時，德香樓中庭的排油、排煙等硬體設施，無法符合運營日增的需求。凱智本人也因輔修外系學程及考研準備忙不過來，其他團隊成員也正為就業做準備;而人員管理與SOP技術又難以傳承，只好結束了這一階段的經營。然而，茶G合作社的經驗對他日後創業，仍提供了計畫撰寫及創意發想的開端，並建立了實務管理的經驗。
事實上，張凱智在民國109年踏出佛光校園前，已經開始了長照事業的創業之旅。但他是何時開始注意到國家社會在到長照這一領域的需求呢？凱智解釋道：「大學二年級下學期的必修課『公共政策』，授課老師要求同學研究現行國家政策，提出專題報告。當時恰逢政府整合長照法規，推動長照2.0。我就是在那時候注意到這個領域，開始著手研究、深入了解相關政策與法規」。
除了正規課程「公共政策」的啟發，凱智也運用大學階段中各項校園資源與管道，培養出跨域的各項知識與能力。他陸續參與創立了佛大康樂性質社團「旅人」、服務性質社團「知心服務隊」、佛光大學啦啦隊…等;同時也積極參加教務處自主學習活動各項競賽，屢獲前三名佳績。這些參與，奠定了張凱智組建團隊及撰寫計劃書的能力。
凱智坦言：就讀佛光大學公事系期間，郭冠廷老師給與他很多的引導與啟發。大三時，他選擇輔修外系學程，並前往衛生局長照所實習。在四年大學生涯充足準備下，大四畢業那年的9月1日，張凱智申請的第一間日照單位設立了！透過衛福部日照中心開辦獎勵補助，加上政府的青年創業貸款，這兩筆錢成為張凱智最初的創業資金。
當我們問他：「有什麼要給學弟妹鼓勵的話語」，凱智帶著自信而謙遜的表情，說道：透過自主學習、課外活動以及校外實習，培養跨領域的能力，是建立未來全方位發展所必須的歷程。
