胡德蓓老師表示，很讚賞周老師的學生們，能經由策劃展覽與二手書義賣的連結巧思，讓學生歷經概念發想與提案、預算規劃、擬訂行銷推廣計畫、展示規劃(設計、製作)、展後評估與檢討。而認購者二手書的隨喜捐贈所得，將購買雲水書車童書，造福偏鄉學童，非常具有巧思、公益意義與價值。
周老師解析策展是確立主題的中心思想之後，用一種有吸引力的方式向觀眾展示故事、理念和意義，這跟單純找工讀生進入展場擺攤的概念完全不同。培訓學生會策劃成果展是一種職場的核心能力之一。學生在進入職場前，要訓練能做抽象的思考和規劃，實際展開後，也要能統籌、分工、執行，同時管控預算和時間進度。
本次以模擬商業型 (Commercial exhibition)為展示主軸，應用於品酒與蔬食療癒、泰雅音樂與手工藝術療癒、寵物療癒等產品貿易展覽。各組學生必須練習擔任策展人，既要獨立研究也需要團隊合作，有耐性且高EQ的溝通亦是策展人必備的能力。針對特定主題蒐集、篩選、整理和組織資料，將主題內容以有系統性或是有趣的方式，透過空間配置、動線、展覽主題，讓觀眾在很短時間內瞭解龐大內容，就像一位導演，將龐雜資料融通後，拍攝成一部有趣且故事性十足的好看影片，呈現給全校師生。策展力的養成，就是在訓練學生如何將任務「從無到有，從發想到執行，從零資源到整合資源」的核心能力。
