在全球淨零碳排趨勢與聯合國永續發展目標（SDGs）的推動下，佛光大學持續深化永續校園建設，積極透過跨校合作引進創新技術與實務經驗，打造兼具教育、研究與實踐功能的永續學習環境。日前，由總務長吳振財、永續發展辦公室執行長周鴻騰率隊前往國立東華大學交流，實地觀摩「KKF菌水液肥系統」及「生物炭固碳技術」兩項循環經濟示範場域，汲取永續發展經驗，作為未來推動校園循環經濟與淨零轉型的重要參考。
佛光大學副校長馬遠榮表示，佛光大學位於宜蘭礁溪林美山，周邊擁有森林、農田與河川等豐富自然環境，具備推動循環經濟與永續教育的良好條件。學校近年積極結合校務治理、教學研究及在地實踐，透過跨校合作與產學交流，持續導入創新永續技術，希望讓校園成為學生學習永續知識、實踐淨零行動的重要場域。
此次交流首先參訪由東華大學碳中和研究中心主任洪耀明教授主持的「KKF微生物菌水廚餘發酵系統」。該系統運用微生物菌水、高效曝氣及液態化管理技術，建立「廚餘－液態肥－農業利用」的循環模式，每兩週可處理約1公噸廚餘，產出2公噸高濃度液態有機肥，不僅有效提升廚餘再利用效率，也降低化學肥料使用需求，實踐資源循環與減碳效益。
另一項觀摩重點則是由東華大學能源科技中心主任白益豪教授推動的貨櫃式可移動氣化爐及生物炭土壤改良技術。團隊利用農業剩餘資材與牛糞經高溫轉化製成生物炭，再應用於土壤改良，不僅改善土壤通氣性、有機質含量及酸化問題，也能提升作物生長環境，同時將碳穩定封存於土壤中，兼具農業循環利用與碳匯效益，展現循環經濟與淨零碳排的實踐成果。
總務長吳振財表示，兩項技術皆具備導入校園的潛力，未來可評估將學生餐廳及宿舍廚餘透過KKF系統轉化為液態有機肥，提供校園植栽及造林區使用；校園修剪枝條則可嘗試轉製生物炭，應用於校園綠地及土壤改良，逐步建立校園內部資源循環機制，提升環境教育與永續治理效益。
永續發展辦公室執行長周鴻騰指出，KKF菌水液肥技術與生物炭固碳技術，分別代表循環經濟中「物質循環」與「碳循環」兩項重要路徑。前者透過微生物分解廚餘，將養分重新回歸土地，降低化學肥料使用；後者則利用農業剩餘資材轉化為生物炭，不僅可改善土壤性質，更能長期固定碳於土壤中，增加碳匯能力，兩者皆是推動農業減碳的重要策略。
周鴻騰表示，佛光大學近年積極推動「永續生活實驗室（Sustainable Living Lab）」理念，強調校園的軟體、硬體與制度都可以成為教學與研究素材，透過真實場域讓學生從觀察、實作到反思，培養系統思考與跨域合作能力。此次跨校交流不僅深化雙方在永續發展領域的合作，也為佛光大學未來推動循環經濟校園、氣候行動及永續教育奠定更扎實的基礎。
佛光大學表示，未來將持續結合校園環境特色與在地資源，透過跨校合作、產學鏈結及課程實踐，將循環經濟、淨零碳排及永續治理理念融入教學與校園生活，深化SDGs精神，培育具備國際視野與永續素養的新世代人才。
