佛光大學每學期為新進教師舉辦研習營．並將上一次研習營新進教師列為成員，也就是每一位新進教師要接受兩次新進研習營的「洗禮」。111-1學期的新進教師研習營邀請本學期以及前一學期的新進老師及領航教師參與研習營，本學期新進老師包括有蔬食系郝承偉老師、歷史系莊濠賓老師、心理系劉蓉果老師、心理系黃芸新老師、佛教系簡瑞瑤老師、通識中心楊淑淨老師、語文中心劉欣如老師，還有上學期的社會系常欣怡老師、社會系蘇奎翰老師，都是學校的生力軍。
研習營邀請佛光大學何卓飛校長、傅昭銘副校長及藍順德副校長致詞，校長及副校長除了鼓勵新進教師，同時介紹本校特色，展現對於新進教師的歡迎及重視。何校長表示，歡迎新進老師們加入佛光這個溫馨的大家庭，他期許新進教師同理心協助在經濟和學習弱勢的孩子，給予因材施教的教學及客制化的對待，讓學生可以適當地發揮專長，對學校發展和招生上都有正向影響。此外，鼓勵老師在大學研究上，以升等教授為目標，同時發揮教學創新優勢，共同為學校開創嶄新的未來，創造永續發展的特色。傅副校長則分別說明教學、研究、服務與輔導等四面向定位與創新，更將四面向善用時間分配與精進思維方法提供給新進教師參考。藍副校長表示今年佛大面臨少子化衝擊，佛大最大特色和資源是有佛光山董事會支持和全校教職員共同努力參與招生活動，鼓勵老師有任何想法，可以與領航教師和招生處多討論多學習，並歡迎各位新進教師加入招生行列。
本次研習營安排兩場演講，講題放在創新教學與教學研究的分享，並開放全校教師參與，兩場演講共有52人在線上參與。宗教所許鶴齡老師以「創新教學，實踐翻轉教育」為主題，應用 Zuvio、Kahoot、Jamboard、Slido等數位工具教學，實踐翻轉教育。許老師的教學實踐從跨域會講、跨域教師社群走向跨域共授教學實踐模式，融入PBL、人生思考桌遊教案設計，積極出席教學實踐成果交流會、雲水雅會、校內社群及跨校教師社群發表等，在教學創新上長期努力的範疇已經從教學實踐躋升為教學研究，有具體的成果。資應系羅榮華老師則以「教學實踐研究計畫經驗分享」為主題，藉由升等教授、產官學校外計畫、教學實踐研究計畫之教師歷程，分享計畫執行前的主題方向醞釀期、執行成果展示及建議，讓新進教師為多元升等、申請計畫提早做準備，並鼓勵老師將教學、研究、服務及輔導畢其功於一役，學用合一與產學攜手，跨領域計畫的執行，可讓學術生涯更寬廣。
另外，教務處以「教師教學及學生學習資源」為題，介紹學校提供給教師與學生的豐富資源，教學支持系統包括教師專業成長活動、領航教師諮詢、教師資源暨補助、TA 培訓、教師評鑑、優良教師遴選等資源。學習支持系統則含括關鍵能力培力、多元輔導措施、學生獎補助方案、小藍鵲獎補助、學習成效追蹤與品保、參與式學習人才培育計畫等學生輔導與獎補助措施。教發中心牛隆光主任表示，期盼大家為佛光大學注入教學、研究、服務、輔導的新血，調整你們的定位，展開你們全新的歷程，也同時為學生提供優質的教學服務。與會老師也在研習後回饋，對於學校的願景與發展、教研整合及教學支持更清楚了解，認為此次研習營之規劃很用心，活動內容充實、溫馨且充實。
