佛教學院院長萬金川介紹佛教學院設立緣起，他指出，在世俗大學裡成立佛教學院獨具意義，即試圖汲取世俗大學與傳統僧院兩種教育體制的長處，以融貫古今與東西，做神聖與世俗的橋梁。
佛教學系主任郭朝順表示，希望藉由雙方的合作能夠「開發學生發展的可能性」。郭主任以目前雙主修佛教學系與心理系的大三同學林于涵為例，指出學生的生涯規劃不見得只能走佛教學的領域，因此在課程設計方面，要擴展佛教多元應用的可能。
隨後，張兵教授詳細地介紹西北師範大學與佛光大學的交流史。其2014年最新設立的敦煌學院位於敦煌市，石窟與史蹟豐富，傍之而有舞蹈表演、美術、動畫及旅遊管理等四個本科專業，以及敦煌文獻、美術與歷史考據等進階之研究。
田衛戈教授表示，「我走遍許多大學，對於專辦佛教學院的體制還是頭一次見」，並期盼佛教學專業的同學能夠前往深造。劉再聰教授盛讚佛教學系的佛學師資陣容強，「同學在這裡學習應該感到驕傲」，並指出佛學在歷史學科是前沿領域，西北師大博士班亦開設有中國古代史研究，也與佛教學系漢傳佛教學的發展路線吻合，希望兩院能展開深層次的交流。
雙方很關注日後如何進一步搭建具體的交流措施。在對口方面，可直接在「院與院」之間建立窗口，以利於緊密商談移地教學的計畫；在課程內容方面，則以互惠為原則，例如佛大可以供應佛教旅遊觀光的學術性專業導覽訓練，對方可以供應敦煌石窟壁畫的臨摹教學等，讓佛教系的應用課程提升到實地操作的層次。
最後，對方贈予佛教學院「環縣精品皮影」與敦煌學院學生創作的《心經》木簡、金剛神畫，田衛戈教授更惠贈其油畫作品集。佛大亦以精緻的禮品與西北師大結緣。（20180322）
（文：知文／圖：張冠葶、張桂菊）
佛教學院師生與西北師範大學一行大合照。
萬金川院長為來賓介紹佛教學院的設立緣起。
郭朝順主任表示，希望藉由雙方的合作能夠「開發學生發展的可能性」。
張兵教授詳細地介紹西北師範大學與佛光大學的交流史。
田衛戈教授表示，大家同是辦大學，但很少像佛教學系努力把「教書育人」落實在具體環。
劉再聰教授盛讚本系的佛學師資陣容強，「同學在這裡學習應該感到驕傲！」
對方致贈「環縣精品皮影」等精美文化禮品與本系結緣。
交流一景。（佛教學院雲水軒505室）
交流一景。（敦煌學院學生創作的《心經》木簡）
